“以前填燃料消耗報(bào)表時(shí)，偶爾覺得差個(gè)小數(shù)、漏個(gè)采樣記錄不算大事，現(xiàn)在才知道，這些數(shù)據(jù)要是出了錯(cuò)，不僅企業(yè)要受罰，我們崗位人員也得擔(dān)責(zé)任！”培訓(xùn)間隙，文家坡發(fā)電公司員工王皓冉拿著剛記滿的筆記本感慨。這是該公司碳排放專項(xiàng)培訓(xùn)中，員工觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)縮影。

政策解讀：用“案例+法規(guī)”敲醒合規(guī)意識(shí)。培訓(xùn)第一天，該公司特意請(qǐng)來陜西超騰生態(tài)環(huán)境咨詢股份有限公司的專家，把《碳排放權(quán)交易管理暫行條例》從“條文”變成了“身邊事”。專家開篇就強(qiáng)調(diào)：“這是我國(guó)首部應(yīng)對(duì)氣候變化的專門行政法規(guī)，第一次把碳排放數(shù)據(jù)質(zhì)量管理的‘全流程要求’寫進(jìn)法規(guī)，對(duì)咱們這類重點(diǎn)排放單位，核心就三點(diǎn)——‘嚴(yán)管、嚴(yán)查、嚴(yán)罰’。”

為了讓“嚴(yán)”字落地，專家沒少舉“反面教材”。“大家看，這起計(jì)量失誤的案例里，問題就出在咱們每天都碰的環(huán)節(jié)——燃料采樣時(shí)沒留好記錄，制樣時(shí)沒按標(biāo)準(zhǔn)操作，存樣環(huán)境濕度超標(biāo)讓煤樣受潮，最后數(shù)據(jù)能準(zhǔn)嗎？”專家指著案例中的細(xì)節(jié)提問，臺(tái)下參訓(xùn)員工紛紛低頭對(duì)照自己的工作筆記。等到講解“雙罰制”“配額清繳義務(wù)”時(shí)，不少人已經(jīng)主動(dòng)標(biāo)注：“每一個(gè)數(shù)據(jù)都要溯源，每一步操作都要留痕。”

實(shí)操賦能：瞄準(zhǔn)“薄弱環(huán)節(jié)”教方法。光懂政策不夠，能落地才是關(guān)鍵。結(jié)合前期企業(yè)碳排放管理排查出的問題——比如部分計(jì)量器具校準(zhǔn)不及時(shí)、燃煤采制化存流程不規(guī)范、生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)有漏洞，培訓(xùn)專門設(shè)置了“實(shí)操課堂”。

講師帶著大家走到燃料車間，現(xiàn)場(chǎng)演示燃煤采樣的正確姿勢(shì)：“采樣點(diǎn)要均勻分布，不能只采表面；樣品重量要夠，裝樣袋要貼好標(biāo)簽，注明采樣時(shí)間、地點(diǎn)、采樣人。”隨后分組模擬，講師在旁邊實(shí)時(shí)糾錯(cuò)——“這個(gè)制樣篩的孔徑不對(duì)，得換20毫米的。”“記錄里少了煤樣的水分含量，得補(bǔ)上。”

針對(duì)《2023-2024 年度全國(guó)碳排放權(quán)交易配額分配方案》里的新要求，培訓(xùn)還專門梳理了“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)清單”：哪些數(shù)據(jù)要從生產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)出，哪些要靠人工核對(duì)，哪些必須附計(jì)量器具校準(zhǔn)報(bào)告。“以前統(tǒng)計(jì)碳排放數(shù)據(jù)，總怕漏項(xiàng)，現(xiàn)在有了這份清單，跟著一步步來，心里踏實(shí)多了。”負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的員工小李說。

審核閉環(huán)：從“查問題”到“養(yǎng)習(xí)慣”。培訓(xùn)剛結(jié)束，碳排放內(nèi)部審核就緊跟其上——這是該公司特意設(shè)計(jì)的閉環(huán)環(huán)節(jié)，目的就是檢驗(yàn)大家學(xué)得怎么樣、用得好不好。

審核組拿著《碳排放數(shù)據(jù)質(zhì)量管理要求》，對(duì)照著查了三個(gè)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)質(zhì)量控制方案有沒有落實(shí)，生產(chǎn)臺(tái)賬記錄全不全，之前排查出的問題改沒改。

“剛開始審核時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有個(gè)班組的臺(tái)賬少了3天的采樣記錄，當(dāng)場(chǎng)指出后，他們當(dāng)天就補(bǔ)全了，還制定了‘每日臺(tái)賬自查表’。”審核組組長(zhǎng)說，這種“培訓(xùn)完就練、練完就查、查出問題就改”的模式，正在讓員工養(yǎng)成新習(xí)慣：現(xiàn)在每次操作前，都會(huì)先想“符不符合規(guī)范”；每次記錄數(shù)據(jù)時(shí)，都會(huì)多問一句“有沒有溯源依據(jù)”。

全員提升：從“要我合規(guī)”到“我要合規(guī)”。這次“審訓(xùn)聯(lián)動(dòng)”，不僅讓員工的技能提上去了，更讓“碳排放管理人人有責(zé)”的意識(shí)扎了根。負(fù)責(zé)燃煤管理的張師傅也有新感悟：“以前覺得碳排放是環(huán)保部門的事，現(xiàn)在才知道，我采的每一份煤樣、記的每一個(gè)數(shù)據(jù)，都關(guān)系到企業(yè)能不能合規(guī)清繳配額，能不能在碳市場(chǎng)里站穩(wěn)腳步。”

“碳市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，只有把碳排放管理做細(xì)做嚴(yán)，才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。”文家坡發(fā)電公司負(fù)責(zé)人說。接下來，該公司將把碳排放培訓(xùn)從“集中開展”變成“常態(tài)化學(xué)習(xí)”，每月組織一次小測(cè)試、每季度搞一次實(shí)操比武；更會(huì)把數(shù)據(jù)質(zhì)量管理納入員工績(jī)效考核——比如數(shù)據(jù)記錄零差錯(cuò)的給獎(jiǎng)勵(lì)，出現(xiàn)違規(guī)操作的扣績(jī)效，真正推動(dòng)“要我合規(guī)”向“我要合規(guī)”轉(zhuǎn)變。（田春陽）

編輯：達(dá)文娟