高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心支撐。為扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)格化”安全巡查及“人人考核、人人過(guò)關(guān)”活動(dòng)，鐵運(yùn)分公司緊扣煤炭鐵路裝運(yùn)核心業(yè)務(wù)，創(chuàng)新推出“鐵運(yùn)大講堂”活動(dòng)，以“講”為媒，推動(dòng)管理人員從“專(zhuān)才”向“通才”轉(zhuǎn)變，解鎖管理團(tuán)隊(duì)提素新路徑。

頂層設(shè)計(jì)，讓管理人員“站C位”。細(xì)化機(jī)制安排，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，部門(mén)分工負(fù)責(zé)實(shí)施與考評(píng)，構(gòu)建起權(quán)責(zé)清晰的組織架構(gòu)?；顒?dòng)覆蓋機(jī)關(guān)全體及各單位技術(shù)員以上管理人員，確定生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)職能部門(mén)及基層車(chē)站車(chē)間管理、技術(shù)人員為講解隊(duì)伍，以“人人登臺(tái)、個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)”倒逼管理人員深鉆業(yè)務(wù)，切實(shí)做到“懂業(yè)務(wù)、會(huì)講解、能處置”。

多維課堂，讓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)“零距離”。在組織形式上，大講堂設(shè)定每月四次集中授課，按基層單位+機(jī)關(guān)部門(mén)的固定順序自主安排授課，同時(shí)創(chuàng)新一線教學(xué)模式，打破專(zhuān)業(yè)壁壘。授課人員帶領(lǐng)參訓(xùn)人員深入受煤坑、線路沿線等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合實(shí)物講解設(shè)備參數(shù)、巡檢要點(diǎn)及應(yīng)急處置流程，同步梳理作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、明確防控措施，對(duì)鐵路裝車(chē)核心作業(yè)全鏈條復(fù)盤(pán)，梳理操作標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)管控，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)觀摩+流程拆解”讓參訓(xùn)人員切實(shí)補(bǔ)齊業(yè)務(wù)短板，提升培訓(xùn)實(shí)效。

雙向賦能，讓團(tuán)隊(duì)實(shí)力“提檔次”。活動(dòng)建立“講學(xué)考評(píng)”閉環(huán)機(jī)制，每次授課由學(xué)員組成動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)小組，從內(nèi)容、講解、效果等五個(gè)維度現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，結(jié)果納入個(gè)人月度安全激勵(lì)工資。同時(shí)制定明確獎(jiǎng)懲方案，按季度對(duì)授課評(píng)分90分以上的優(yōu)秀人員給予500元獎(jiǎng)勵(lì)，充分激活全員參與積極性，形成“人人愿講、個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)”的良好氛圍。

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，“鐵運(yùn)大講堂”已累計(jì)開(kāi)展5期，內(nèi)容覆蓋鐵路行車(chē)組織、設(shè)備維養(yǎng)、安全風(fēng)險(xiǎn)管控等多個(gè)業(yè)務(wù)條線，極大地提升了管理人員綜合業(yè)務(wù)能力與現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平?；顒?dòng)疊加全員安全培訓(xùn)、“鐵運(yùn)小課堂”等立體化培訓(xùn)矩陣，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，為鐵運(yùn)分公司高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。（謝金偉）

編輯：達(dá)文娟